Klassenverdeling schooljaar 2011 - 2012

De schoolgids en de bijlagen kunt u hier in PDF openen of downloaden.

Schoolgids

Bijlage schoolgids 2011 - 2012

Het SCHOOLLIED van “de Vuurvogel”. 

Op de wijs van: “Ik heb een tante en een oom, die wonen in een eikenboom”

Ons Vathorst is een nieuwe wijk,

de kind’ren voelen zich er rijk,

in mooie nieuwe huizen.

naar school gaan doen we ied’re dag.

met soms een traan, maar vaak een lach,

’t was goed om te verhuizen.

Al zijn we groot, al zijn we klein,

bij ons mag je je zelluf zijn,

met drama, dans en zingen.

Op school is dat beslist niet raar,

wij zijn er samen voor elkaar,

creëren mooie dingen.

Ook in ons eigen workshop,

doet iedereen gezellig mee,

met koken, verf en dichten,

naar vogels speuren in de boom,

het lijkt haast net een mooie droom,

de school kent veel gezichten.

Wij werken heel graag met z’n twee,

aan rondpraat, tweepraat doen we mee.

en leren van ons maatje,

en ook het mix-tweetal gesprek,

wij vinden helemaal niets te gek

’t lukt altijd met een praatje.

RAPPORTEN EN GESPREKSAVONDEN.

Met instemming van de MR is besloten dat de kinderen uit de groepen 3 t/m 8 twee keer per jaar hun rapport krijgen.

We zijn hiertoe overgegaan omdat bleek dat we in november wel een beeld van de kinderen hebben, maar een aantal zaken niet kunnen beoordelen in het rapport omdat er nog onvoldoende toetsgegevens zijn.

De rapporten worden medio februari en juni meegegeven.

De drie avonden per jaar, de zogenaamde 10 minuten gesprekken, zijn bedoeld om met u over de ontwikkeling van uw kind te praten.. Alle ouders worden hiervoor uitgenodigd. In is november er een rapportage gesprek over de voortgang van uw kind en de andere twee gesprekken zijn na de rapporten gepland.

Voor de ouders van kinderen in de kleutergroepen zijn er natuurlijk ook op deze momenten 10-minuten gesprekken. Ook hierbij geldt dat alle ouders worden uitgenodigd voor de gesprekken.

Vanzelfsprekend wachten we niet alleen tot deze avonden er zijn om met u over uw kind te praten. Is er reden voor dan neemt de leerkracht van uw kind altijd contact met u op om verder met u door te praten. Ook voor u als ouders is het altijd mogelijk en afspraak met de leerkracht te maken voor een gesprek.

VERDERE CONTACTEN.

Alle leerkrachten hebben een ouderverzendgroep; zij zullen zoveel mogelijk contact met u opnemen per mail. Dat betekent dat mededelingen en nieuws nu zo veel mogelijk per mail naar u toe komen i.p.v. op papier met uw kind. Ook de info ontvangt u twee wekelijks per mail via de leerkracht. Zo weten wij zeker dat het bericht bij u is aangekomen en u op de hoogte bent. Daarnaast scheelt het erg veel in de kopieer –en papierkosten. Ook kunt u makkelijk contact met de leerkracht leggen per mail. Wilt u niet per mail benaderd worden door de leerkracht, dan kunt u dat bij hem of haar kenbaar maken

Ziekmelden kunt u doen via de telefoon, maar dit kan ook per mail: Dit e-mailadres is beschermd tegen spambots. U heeft JavaScript nodig om het te kunnen zien.

De kinderen van de groepen 3 t/m 8 hebben iedere week gymnastiek. Bij het begin van het nieuwe schooljaar worden de gymtijden bekend gemaakt. Op de dagen dat de kinderen gym hebben, nemen ze hun gymspullen mee naar school. We hebben de afspraak dat er zonder gymschoenen of gymkleding niet aan de les wordt meegedaan. We doen dit uit het oogpunt van veiligheid (gymschoenen) en hygiëne (gymkleding). Daarom blijven de gymtassen ook niet op school, maar gaan ze na de les weer mee naar huis, zodat ze gewassen kunnen worden. De kleuters bewaren hun gymspullen op school; dit doen we omdat zij iedere dag van hun gymlokaal gebruik maken.

De kinderen van de groepen 4 gaan, naast hun wekelijkse gymles ook gedurende het schooljaar één keer per week zwemmen. We worden door de gemeente Amersfoort ingedeeld naar welk zwembad we gaan en op welke tijd er gezwommen wordt. Op dit moment hebben we deze informatie nog niet binnen. Zodra er meer bekend is over plaats en tijdstip worden de ouders van de kinderen uit de groepen 4 per brief geïnformeerd. Het kan zo zijn dat, als we op de middag worden ingeroosterd, de kinderen wat later terug op school zullen zijn dan 15.00 uur. Ook dit hoort u dan direct van ons. De gemeente Amersfoort vraagt aan de ouders van de zwemmende leerlingen een (vrijwillige) bijdrage voor het vervoer per bus naar het zwembad. Deze bijdrage wordt geïnd door de OR. Een brief over het bedrag en de wijze van betaling ontvangen de ouders van de zwemmende leerlingen in de loop van het schooljaar.

Op onze website staan wekelijks nieuwe foto’s van schoolgebeurtenissen, zoals de weeksluiting en de workshops. Ook de info bevat bijvoorbeeld nogal eens foto’s van schoolgebeurtenissen. Op deze foto’s zijn onze leerlingen te zien. Heeft u er bezwaar tegen dat een foto waarop uw kind te zien is op de site of in de info wordt gepubliceerd, dan willen wij u vragen uw bezwaar schriftelijk aan de directie kenbaar te maken. Zijn er gelegenheden waarop er gefilmd wordt op school (meestal in een klas), dan krijgen de ouders daar altijd bericht van en wordt hen ook gevraagd hun eventuele bezwaren kenbaar te maken.

Scholing van het team.

Het afgelopen schooljaar hebben wij ons op de studiedagen gebogen over de verdere verbetering, uitbreiding en verdieping van ons onderwijs. De leerkrachten van de kleutergroepen zich bezig gehouden met het rekenonderwijs aan kleuters geven en het afnemen en invoeren van CITO rekenen bij de kinderen van groep 2. daarnaast heeft het Engels geven aan groep 1 en 2 een flinke opfrisser gegeven. Ook het geven van verdiepende opdrachten aan kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong is verder uitgewerkt.

De leerkrachten van de groepen 3 t/m 8 hebben ook dit jaar het spellingonderwijs verder onderhouden en gestructureerd. Ook hebben we ons verder verdiept in het geven van goede verdiepende opdrachten aan (hoog) begaafde kinderen. Hierbij zijn we begeleid door Eduniek.

Het team heeft daarnaast met elkaar gesproken over de identiteit van de Vuurvogel. Deze studiedag m.b.t. dit onderwerp wordt jaarlijks gehouden en de aanbevelingen van deze dag worden verder uitgewerkt door de commissie identiteit.

WE hebben ons laten inspireren om de meervoudige intelligenties nog meer in te zetten door een teambezoek te brengen aan de Knapp villa

Het team is begonnen met het traject Passend onderwijs / handelingsgericht werken. Wij leren daarvoor groepsoverzichten en groepsplannen te geven. Het doel hiervan is dat we nog beter ieder kind het onderwijs kunnen geven dat het nodig heeft. Daarnaast zetten we zo de  leertijd nog effectiever in. Er werden vanuit het team Bedrijfs Hulp Verleners (BHV-er) opgeleid. Daarnaast hebben we het label voor een verkeersveilige school behouden, dit wordt jaarlijks opnieuw her overwogen..

Het techniekonderwijs werd verder uitgebreid. Tenslotte is er verder gewerkt aan het opzetten van ons kwaliteitsbeleid. De leerlingenzorg is verder gestructureerd en er zijn nieuwe Intern Begeleiders opgeleid. Ook hebben individuele leerkrachten cursussen en opleidingen gevolgd.

Naar het Voortgezet Onderwijs.

Het afgelopen schooljaar telden de beide groepen 8 uit 51 leerlingen. 50 van hen hebben de CITO eindtoets gemaakt. Alle leerlingen zijn conform het advies van de Vuurvogel toegelaten en geplaatst.

Onze leerlingen gaan naar de volgende vormen van voortgezet onderwijs:

Praktijkonderwijs:               1

VMBO LWOO:                     3

VMBO:                              5

VMBO T:                          10

HAVO/VMBO-T:                 14

HAVO:                               2

HAVO / VWO:                    6

VWO:                              10

Plannen voor dit schooljaar.

Zoals u in het bovenstaande hoofdstukje al heeft kunnen lezen gaan wij verder om ons op allerlei terreinen te scholen. We her -oriënteren ons op de methode voor Wereld oriëntatie. Ook houden we de ontwikkelingen op het rekenonderwijs en de daarbij ontwikkelde methoden goed in de gaten. Bij de kleuters verdiept men zich verder in het reken onderwijs aan kleuters. CITO rekenen voor kleuters wordt helemaal ingevoerd. De resultaten van de CITO toetsen van de kleuters worden ingevoerd in het digitale volgsysteem van CITO. Daarnaast bekwaamt de kleuterbouw zich in het werken met het digitale schoolbord. Het protocol hoogbegaafdheid wordt verder uitgevoerd, evenals het gebruik van het signaleringsprogramma voor deze groep kinderen. De verdiepingsklas voor kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong wordt verder uitgebouwd. De plusklas voor de groepen 3 t/m 8 wordt verder ingericht en uitgebouwd. Daarnaast worden wij door Eduniek begeleid in het verder uitdagend opdrachten en andere materialen geven aan kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong en (hoog) begaafde kinderen. Ook wordt het kwaliteitsbeleid verder uitgewerkt. De workshops worden verder verdiept, net zoals de portfolio’s. De visie op ons onderwijs wordt levend gehouden door deze centraal te stellen op een studiedag. Het hele team bezint zich verder op de identiteit van de Vuurvogel en wil een goede structuur en herkenbaarheid aanbrengen in de godsdienstlessen. Daarnaast gaat  het gehele team verder met de scholing van P.C. Eemland en neemt deel aan ‘ passend onderwijs / handelingsgericht werken’. In dit meerjarige traject leren we groepsplannen maken, nog effectiever gebruik te maken van de lestijd en ieder kind nog meer onderwijs op maat te bieden. De invoering en het gebruik van digitale schoolborden in alle groepen 3 t/m 8 wordt in deze scholing meegenomen.

In de workshops gaan we nog meer differentiëren en de meervoudige intelligenties toepassen. Ook werken we dit jaar hard om het Utrechts Veiligheids Label (UVL) waarmee we het predicaat “verkeersveilige school” kregen te behouden. Daarnaast wordt het techniekonderwijs verder uitgebouwd, evenals het NME onderwijs in het speciaal daarvoor ingerichte lokaal. Verder worden er (als dat nodig blijkt) zoveel BedrijfsHulpVerleners opgeleid, dat we voldoen aan de wettelijke eis van 1 BHV-er voor 50 leerlingen. De leerkrachten die in eerdere schooljaren al zijn opgeleid, gaan allen op herhaling zodat hun diploma geldig blijft. Ook krijgt de leerlingenzorg komend jaar verder aandacht: deze wordt nog verder gestructureerd. De plannen zijn uitgezet in ons vierjarig schoolplan. De aanbevelingen die de inspectie in haar rapport meegaf zijn hierin meegenomen, net zoals de uitkomsten van de team- en ouderenquête.

Alle leerlingen van de Vuurvogel hebben een luizentas.

Wij hebben hiertoe besloten om de oprukkende hoofdluisepidemieën, voor zover dit mogelijk is, te voorkomen.

Voor alle leerlingen geldt dat de tas moet worden aangeschaft. Deze kost € 5,00. Dit bedrag wordt bij de eerste ouderbijdrage opgeteld en eenmalig geïnd door de OR. De luizentas is eigendom van de leerling en gaat de hele schooltijd mee. Wanneer de tas kwijt raakt of kapot gaat, moet er een nieuwe worden aangeschaft. Ook dit bedrag (€ 5,00) wordt door de ouders betaald aan de Ouderraad.

Daarnaast is er, volgens een vastgestelde procedure, regelmatig een luizencontrole. Deze wordt iedere week na een vakantie in alle groepen uitgevoerd. Daarnaast geven wij de kinderen de dag vóór iedere vakantie hun luizencape mee naar huis. Ons verzoek is deze te wassen en de eerste schooldag na de vakantie weer schoon mee naar school te nemen. Heeft u hier vragen, ideeën of opmerkingen over? Neem dan contact op met de OR per mail: ( Dit e-mailadres is beschermd tegen spambots. U heeft JavaScript nodig om het te kunnen zien. ) .

Op onze school is gelegenheid tot overblijven. Dit overblijven wordt, onder de wettelijke verantwoordelijkheid van de school, georganiseerd door de stichting SKON. Vanuit deze stichting zijn twee beroepskrachten werkzaam, waarvan een, Fleurine Roos de vaste coördinator is en alle organisatorische zaken als haar taak heeft. Ook is zij het directe aanspreekpunt voor ouders en team. Zij werkt op vaste uren in de ouderkamer van de Vuurvogel en is daarnaast per mail bereikbaar voor vragen of opmerkingen: Dit e-mailadres is beschermd tegen spambots. U heeft JavaScript nodig om het te kunnen zien. . Er is een werkgroep overblijven actief, bestaande uit vertegenwoordigers van de SKON, directie van de Vuurvogel en een oudergeleding (OR en MR) van de school. De werkgroep vergadert regelmatig en structureert de gang van zaken. De kinderen van de Vuurvogel blijven in hun eigen klaslokalen over onder leiding van (vaste) overblijfvrijwilligers van onze school. Deze medewerkers worden ondersteund door de beroepskrachten. De overblijfgelden worden (per giro) geïnd door de school. Ook ontvangen alle ouders wiens kinderen overblijven een overblijfreglement waarin alle afspraken en spelregels staan uitgelegd.

download of open hier de diverse protocollen in pdf:

Pestgedrag

Gebruik Mobiele telefoon en internet

Hier komt een stuk over remedial teaching

Hier komt informatie over de logopedist

Hier komt informatie over het schoolkoor